Gran convocatoria y participación en una nueva edición de la Feria Provincial de Ciencias y Tecnología

Se desarrolló en la Escuela Nº 751 de Trelew, la instancia Provincial de la Feria de Ciencias y Tecnología, que presentó como principal novedad el “enfoque STEAM”, mediante el cual se busca integrar conocimientos específicos de cada disciplina, con el desarrollo de habilidades y capacidades esenciales.

El acto formal de apertura estuvo presidido por el ministro de Educación de la provincia, José Luis Punta, y el intendente de Trelew, Gerardo Merino, acompañados por autoridades provinciales y municipales.

Cerca de cien estudiantes, pertenecientes a escuelas de los cuatro niveles educativos y sus modalidades, fueron los protagonistas de la jornada, donde expusieron una decena de propuestas creativas e innovadoras elaboradas desde las aulas, con la guía de los equipos docentes y el apoyo de los equipos directivos.

Mantener viva la ciencia y las ganas de aprender

Al hablar en representación del Gobierno de la Provincia, Punta agradeció a la comunidad educativa, padres, docentes y trabajadores de la Educación “que trabajaron junto a los chicos y chicas de cada escuela”, dado que fueron fundamentales “para que puedan aprender investigando y experimentando, y así mantener viva la ciencia y las ganas de obtener más conocimientos”.

Además, destacó el trabajo que se lleva adelante desde el Gobierno, “para sostener el vínculo con las escuelas, para que los chicos aprendan, para que estén en las aulas cada día, que es donde pasan cosas interesantes, creativas y enriquecedoras de la enseñanza y el aprendizaje”.

Actividades

Los cerca de cien estudiantes de toda la provincia que arribaron a la ciudad de Trelew para esta intensa jornada final, estuvieron acompañados por 44 docentes orientadores, dando el marco a una concurrida instancia provincial de la feria de Ciencias y Tecnologías.

A lo largo de la feria, los estudiantes presentaron los proyectos desarrollados en las escuelas, que superaron instancias locales y regionales organizadas por el Ministerio de Educación de la Provincia durante los meses de julio y agosto del año calendario escolar, ante un panel de evaluadores del ámbito educativo, que analizaron, debatieron, y seleccionaron los proyectos destacados y los seleccionados para participar en las instancias nacionales.

Enfoque STEAM, la nueva metodología de Feria de Ciencias

El Programa Nacional de Ferias de Ciencias y Tecnología propuso este año una nueva metodología basada en el “enfoque STEAM”, que responde a la necesidad de adaptarse a un contexto en constante cambio, enfatizando la “integralidad” en la formación de los estudiantes.

Las actividades presentadas en las Ferias se alinean así con los contenidos de los Diseños Curriculares, Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP), y otros documentos regulatorios, convirtiéndose en parte integral de la planificación escolar.

La “Estrategia STEAM”, amplía el enfoque original “STEM”; (Science, Technology, Engineering, Mathematics) al incluir las Artes, promoviendo un aprendizaje interdisciplinario y contextualizado.

Este enfoque fomenta el desarrollo integral de habilidades y competencias a través de la resolución de problemas y proyectos diversos, adaptándose a las necesidades emergentes de la sociedad. STEAM no sólo busca impartir conocimientos específicos de cada disciplina, sino también potenciar un ecosistema de aprendizaje continuo que responda a los cambios en los patrones sociales y económicos, asegurando la relevancia educativa en contextos actuales.

Como es norma en las Ferias de Ciencias, el evento contó con un panel de evaluadores del ámbito educativo, que analizaron y debatieron sobre los proyectos más destacados y los seleccionados para las instancias nacionales.

Instancias nacionales

Los proyectos que participarán en las instancias nacionales, que se llevarán a cabo de septiembre a noviembre en distintos puntos del país, pertenecen a las escuelas 403, 796, 765 y 509 para el eje artístico; 7733 y 730 para el eje matemático; 802, 728, 753 y 1039 para el eje científico y 1039, 95, 742, 4401 para el eje tecnológico. Además dos trabajos de la escuela 740 de Trevelin fueron seleccionados para participar entre instituciones educativas de la modalidad ETP B”.

También proyectos de las escuelas 100, 781, 786 y 768 recibieron menciones por el compromiso de sus equipos y la creatividad e innovación aplicada a sus propuestas.